四川中医药高专加快建设全国一流应用型技能型医学院校

四川在线消息(田勇 记者 李沅衡)2017年春季的招聘会上，四川中医药高等专科学校护理专业2015级学生王悦只投出一份简历，便受到4家“三级甲等”医院的青睐。与众多本科毕业生，尤其是同类医学院校同台竞争，四川中医药高等专科学校学生能够脱颖而出，源于该校对应用型技能型医学的打造。

前不久，该校接连在四川省职业院校信息化教学大赛、四川省职业院校康复治疗专业学生技能大赛、省第八届大学生艺术展演等活动中，连续获奖，仅2016年以来，该校派出师生参加全国、全省各类竞赛共获一等奖17项。

从中等专业教育到高等职业教育，从发展学历教育到学历教育与医技人才培训并举并重;59年的时光，四川中医药高等专科学校已发展成为四川省唯一的医药类高等专科学校，成功跻身全国同类高职高专院校的第一方阵。

未来，这里将成为四川乃至西部地区应用型、技能型、服务型、创新型的医学类人才培养、服务地方经济社会发展和中医药文化传承与弘扬的重要基地。

坚定发展目标 建设全国一流的高等医学院校

四川省委办公厅、省政府办公厅发布《四川省深化高等教育综合改革方案》，明确要求分层分类建设世界一流、国内一流高水平应用型高校。为此，四川中医药高等专科学校进一步坚定了发展目标：建设成全国同类中一流的医学高等院校。基于此，该校树立了新的育人思路：坚持开门开放办学，把办学方向真正转到服务地方经济社会发展和城乡群众健康需求，转到产教融合、校企合作，转到培养应用型、技能型、服务型、创新型人才，转到增强学生就业创业能力。

立足应用型、技能型人才培养，四川中医药高等专科学校以改革发展为动力，走出了一条铸就质量品牌的创新发展之路。适时修订人才培养方案，融入创新创业教育，重新规划专业设置、调整专业结构、培育特色专业，抓好重点专业建设、课程建设、教学方法与手段等重点工作，使培养出来的学生毕业有出路、深造有基础、就业能称职、发展有潜力。连续五年，毕业生就业率达96%以上。

目前，该校设置有涵盖医、护、药、康复等多层次的9个专业类别20个专业，其中护理专业、针灸推拿专业建成四川省重点专业;护理、康复治疗技术、口腔医学技术等专业获批省级现代“学徒制”人才培养试点建设项目。在校学生达1.3万余人，已培育出八万余名毕业生，绝大多数成为了我省医疗卫生战线上的骨干力量。

打造全国一流职业院校 创新人才培养模式是关键

四川中医药高等专科学校学生能够脱颖而出，源自“学徒制”人才培养新模式。所谓“学徒制”，就是指学校与医院双方共同参与人才培养方案、教学计划制定及学生管理等工作，实现了教学进医院、课堂进病房，使临床实践与理论教学更加紧密结合的人才培养模式。学生毕业既具有临床技能和素质，又具备行业所需的专业岗位能力。

探究“学徒制”培养模式成功的背后，是四川中医药高等专科学校对校企(院)合作模式的推崇。通过联合管理、联合培养的方式，自主研发教材、教学大纲、考试大纲、教学案例、教学PPT、实训项目，先后与绵阳市中心医院、四川绵阳科伦集团等合作设立了院、企冠名班，与医院、企业共同制定、执行人才培养方案。与此同时，该校牵头组建了四川中医药职业教育集团，首批成员单位包括全川中高职院校、上市企业、三级医院在内的50余家单位，建立稳定的校外教学实习基地，真正做到“毕业和就业的无缝对接，毕业和创业的零距离过渡”。

据统计，实行校企(院)合作的专业中，学生实现了100%高质量就业。

打造全国一流职业院校 强化师资队伍建设是保障

在人才强校方面，四川中医药高等专科学校通过以才引才、人才引进奖励制度、强化高层次人才的软环境建设等措施，引进高质量高层次人才，鼓励支持现有教师在职进修或访问交流，使得该校师资队伍结构得到较大优化，为有力支撑学校办学水平的跨越式发展奠定良好基础。

目前，该校教师队伍有副高以上职称达296名，专任教师中具有硕博士学位增至210人，其中有博士研究生导师1人、硕士研究生导师13人，享受国务院特殊津贴专家、国家级老中医药专家学术经验继承指导老师、四川省学术技术带头人12人，四川省“十大名中医”2人、四川省名中医8人。如今年该校教师参编全国教材136人次，创历史新高，占专业教师总数的41.8%;参编教材62类科目、占“十三五”中医药规划教材的75%。

曾经从该校流失的博士又重新回校工作，已在全省医疗卫生行业中具有影响力的杰出校友也被母校发展的良好势头所感染，致信该校党委，希望回母校工作。