为激发小学生学习数学的兴趣，培养学生的数学综合素养，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力，本学期以来，绵阳富乐国际学校小学部相继开展了“数学小故事”、“小老师课堂”等数学学科活动。

●数学故事会

该校小学部一、二年级的同学们精心准备，活动现场，各种道具、背景墙，甚至是精致的PPT……所讲内容涉及到古今中外著名数学家的故事、数学童话、数学趣题和数学定义等数学文化方面的知识。

那些体现数学思维又充满童趣的故事，真是异彩纷呈——有数学名家高斯的故事，有数字0背后的趣事，还有数学符号乘号的由来……他们落落大方、声情并茂的精彩演讲，吸引了一个个数学迷，赢得台下同学们和老师的热烈掌声。

●小老师课堂

三年级的同学们亲身实践“学与讲”的实际应用，突破课堂的束缚，不仅展现了知识掌握程度，更将知识内化为能力，充分展示了他们的数学核心素养。活动现场，一个个小老师自信满满，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，让听者豁然开朗，同学们由衷感叹“原来这个知识如此简单”!

通过“小老师课堂”活动，同学们不仅意识到“知其然，知其所以然”的重要性，而且使他们的思维能力和表达能力也得到了同步发展。在这里，他们用不一样的眼光、从不同的角度去探索更多的数学奥秘。

●“计算小能手”的素养比赛

除了常规的数学学科活动，该校小学部各年级还开展了“计算小能手”的数学素养比赛。

为引导学生对数学基础知识学习的重视，以及培养学生良好的计算习惯、提高计算能力，促进学生数感的全面提升，该校于12月3日开展了数学速算素养比赛。此次活动以年级为单位进行，各数学质量组统一命题，全校统一组织测评。其中，一、二年级侧重于5分钟口算，中高段侧重于口算、脱式计算、简算、估算等相结合的速算，各年级根据学段特点制定测评时间。从活动准备，正式开展到交叉批阅，最后公示结果，老师们恪尽职守，严格组织，规范流程，学生们积极参与、沉着应对。

本次比赛圆满结束，不仅赛出了同学们计算的速度和准确率，也赛出了同学们的能力和风采。同学们纷纷表示，比赛提高了他们的书写能力和计算能力，他们喜欢这样的数学计算比赛。同时，他们也意识到，计算能力的训练关键在于持之以恒，更应该将每日的口算、笔算、简算等计算落到实处。比赛后，各年级根据成绩将评选出班级的“计算达人”，以激励学生以更大的热情投入到后面的数学学习中去。

数学学科活动的开展，不仅丰富了该校学生的学习生活，也进一步激发了学生学习数学的热情，培养了学生的竞争意识，充分反映了激情蓬勃的校园文化生活。今后，小学部将继续把学科活动常规化、规范化、体系化，不断形成学科特色，给学生多搭建展示数学能力的平台，从而为提高教学质量奠定坚实的基础。(王俊 通讯员 田莉 杨福康 邹巧荣 周桂芝)