绵阳市启动新一轮“三区”人才支持教师专项计划

派进去“教”请出来“学”结成对“扶”尽全力“助”

近日，绵阳市教体局启动了2019年“三区”人才支持计划教师专项计划工作，决定从市直属学校(幼儿园)以及涪城、游仙、安州、江油、三台、梓潼、盐亭和高新、经开、科创、仙海选派108名优秀教师到阿坝州红原县、壤塘县和凉山州昭觉县、布拖县及绵阳市北川、平武支教，助力民族地区教育发展。

据介绍，“三区”人才支持计划是党委政府扶贫攻坚的重点工程，“三区”教师选派工作是推动教育精准扶贫，推进校长教师交流轮岗的重要措施。市教体局和各县(市、区)均成立了教育对口支援工作领导小组，形成了结对双方定期或不定期沟通协调机制，“市对州、县对县、校对校”关系全面深化。从2012年起，绵阳市每年都会选派优秀教师到“三区”支教。截至2018年，共选派708人(次)教师，到阿坝、凉山和北川、平武支教;接收230余人(次)受扶地教师挂职锻炼或跟岗学习。

这些年来，绵阳市在不遗余力做好“规定动作”的同时，还不断创新发展、付诸实践，收获满满——

绵阳市81所优质学校相继与阿坝州红原县、壤塘县和凉山州昭觉县、布拖县的100余所学校建立“校对校”结对帮扶关系，通过派进去“教”、请出来“学”、结成对“扶”、尽全力“助”，为受援地教育脱贫打下坚实基础。近5年来，全市教体系统自筹帮扶资金、物资超640万元，选派700多名教师，培训受援地教师4600余人次，组织学生交流学习1000余人次。在“异地办班+就地办学”模式方面，绵阳市于2014年在壤塘县开办了“绵阳班”，由绵阳援藏教师负责主要学科教学，相对独立实施班级管理、文化建设和教学改革。同时，在江油开办“布拖班”，从2017年至今已投入专项经费130余万元，开办了江油中学“高中布拖班”、长城实验学校“初中布拖班”、江油职中“幼教师资布拖班”，共接收布拖120余名孩子。通过把布拖农村户口的贫困家庭学生“引进来、育成才、送回去”的模式，助推了当地教育事业发展。

绵阳中学在北川中学举办“绵中班”、南山中学在平武中学举办“南山班”，绵阳中学、南山中学派出管理团队和教师到北川中学、平武中学承担“绵中班”“南山班”管理和教学，开展经常性教学研讨，进一步提升民族地区普通高中教育教学水平。如今，北川中学“绵中班”、平武中学“南山班”已成为当地响亮的教育品牌。

绵阳紫荆民族中学是我省唯一一所从事省内民族教育帮扶工作的独立公办初中。从1993年建校至今，24年的办学历程，其实就是绵阳、阿坝两地携手，共促民族教育发展的历程。作为全省帮扶民族地区教育的生力军，绵阳紫荆民族中学先后为阿坝州培养了2500余名优秀人才，被省政府授予“全省民族团结进步模范集体”。

为做好今年支教工作，市教体局要求，各地、各校要统筹协调，认真做好组织实施工作，提高工作针对性，要主动与受援县、学校对接，了解需求，统筹兼顾不同学段情况，选派受援地急需的、符合规定条件的学科教师和骨干教师，切实帮助受援学校解决实际问题，提高教学水平。要强化工作责任，加大宣传力度，强化保障，加强人事管理，实施倾斜政策，落实补助经费，体现人文关怀。

据悉，这批选派的优秀教师将于今年9月新学年开学正式上岗。(邓娟)