安县实验幼儿园开展班级环境创设教研活动

四川在线—绵阳频道讯(代兴艳 杨磊 记者 刘毅)为更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿园区角活动的有效开展，提高广大幼儿园教师环境创设能力，使环境更好地发挥育人功能，近日该园组织全园班级开展历时两个月的班级环境创专项研讨活动。活动分参观、交流研讨、整改完善、评比四步进行。

参观交流活动以班主任就本班环境进行介绍，包括墙面、地面、空中、走道、盥洗室等空间环境设置，区域活动规划、材料投放及活动实施，主题及早阅活动过程化展示。介绍者从年龄段、目标定位、区域布局、创设过程、材料投放、幼儿活动、观察指导、评价反思等角度进行了全面的说明。

第二环节的交流研讨活动中，全体参与人员进行自由点评、主题发言，分教研组针对当前的情况进行了深层次的剖析、自查，提出相应的整改措施和具体规划。

经过近一个月的完善，各班在环境创设中呈现出你追我赶，互相促进的局面，进一步体现出明显的目的性、适宜性、层次性和丰富性。经过评比，中四班、小二班等班级获得一等奖。

县实验幼儿园牢固树立环境育人观，将环境视为“一种隐性课程”，重视教育环境创设。教师结合主题教育目标、内容，实现主题环境与区域的有效结合，幼儿表征作品丰富、精细、立体，体现幼儿主动学习、认知的过程;在区域设置方面注重“教师引导、幼儿参与、家长配合”，着力培养幼儿自主参与、主动学习和经验积累，有效促进幼儿发展。