北川永昌中学协作体开展理想课堂教研活动

四川在线—绵阳频道讯(顾文韬 记者 刘毅)11月21日，永昌中学协作体“先学后教，互动生成”理想课堂教研活动，以“同课异构”的方式在永昌中学举行。

永昌中学、坝底中学和陈家坝中学三校初三年级分别推荐的数学、英语、物理教师，针对相同的教材和课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具特色的活力课堂，搭建了一个相互交流的平台，以同课异构的方式激起教学研讨的浪花，展示北川“新教育” 理想课堂“先学后教，互动生成”的成果。

专家组负责人到场聆听了几位老师各具特色的教研课，然后组织各学科教师，交流、探讨每节课的亮点，需要改进的地方。并且从四个方面进行了精辟的评价：一、从优化教学设计的学习目标设置是否恰当、简明，教学环节设计是否科学、清晰，教法学法是否合理。二、从优化教学过程是否体现了激发度、参与度、自由度、亲和度、整合度、练习度、延展度、达成度。三、从优化教学手段的板书设计是否科学，教学媒体运用是否得当。四、从教学模式、组织形式、教学思想是否创新进行点评。

最后，县进修校领导、专家以及三校领导、献课教师欢聚一堂，由永昌中学副校长赵静主持教研活动总结会。会上，永昌中学协作体牵头校长马青平阐述了这次教研活动的重要意义：本次活动为三所学校的老师提供了一个互相学习的机会和平台;突出了教学要因材施教、教无定法的原则;促进了教师的专业成长。