四川在线消息(谈青松 记者 刘毅)近日，安州区永盛小学为了进一步探索“群文阅读”与课外阅读活动的开展与评价研究，结合本校《群文阅读中师生有效交往的课题研究》积极打造课题研究的引领者。

该校通过教研活动，由多名学科代头人从群文阅读的概念、意义、价值、特点、 课型等多维度进行了深入浅出地讲解，强调用群文阅读开创语文教学的新途径，用群文阅读，开启学生阅读的智慧。采用“自由读”、“快速自读”、“快速默读”、“用自己喜欢的方式读”等阅读形式引导学生阅读，让学生从“文章的主要内容”、“感受最深的句子”、“我对句子的理解”、“一个词概括总体感受”几个方面带着问题去读文章，让学生在一个个动人故事的阅读中，享受阅读的快乐，分享收获知识的喜悦。老师们课堂教学中的睿智，善于捕捉现场情景，课堂上师生互动、生生互动发挥得淋漓尽致，课堂气氛活跃，洋溢着浓郁的科研气息，投射着课题研究的光辉。让参研教师体会到‘1+X’阅读理念的深刻内涵，增进了对群文阅读教学的深入学习和探索，为学生阅读能力的提高、综合素养的培养提供了积极的助推作用。